案例五

　　案例四：楊同學，2020年音樂類考生文化課成績313分，專業課成績183分，在1700多名內蒙漢授音樂出檔的考生中，有三項都排在1500以后，僅有一項排名在1100多，排位有些靠后，希望渺茫。

　　2014年她的哥哥就是找劉老師填報志愿的，是以低分沖入理想的學校和專業，非常滿意！這次妹妹考的不理想家長趕緊來找劉老師，劉老師精心地為孩子挑選學校，做網報方案。藝術類本科提前B批網報當天，金線教育團隊的老師們認真指導，團結協作，善老師發現孩子有一個學校的招生章程核實的有誤，及時糾正，下午5點臨關網的前20秒，成功沖進了榆林學院的音樂學(師范類)專業，三個計劃的后一名！太激動了！家長在群里說“群里的兄弟姐妹，大家好！我們家兩個孩子都是金線教育的受益者，是劉老師和善老師，幫我們把我兒子和老公的侄女在分數都不理想的情況下報到了內師大和榆林學院。我兒子已經工作兩年了，非常好，侄女兒前天報的藝術類一本師范生，全家上下十分高興，萬分感謝兩位老師為孩子們鋪就的錦繡前程！”家長為表示真心感謝還贈送錦旗！“老師精心指導，培育棟梁之才”！感謝家長的鼓勵和支持，祝福金線教育的孩子前途無量！