案例十二

　　李同學是漢授美術考生，文化課成績267，專業課成績219，藝術類考生是按4種錄取規則排序，在6千1百多名全內蒙漢授美術出檔的考生中，這名考生4項排序中有3項都排在4千多，只有按專業課成績排名在1千5左右，美術班的老師告訴他，7月2日網報你就來晃一晃吧。李同學的媽媽找到了金線教育的劉老師，劉老師為這名考生制定了網報方案，在7月2日本科提前A批藝術類網報中，這名考生成功的沖進了自己理想的院校，全家人興喜若狂！家長為了表達感謝之情，特意在錦旗上繡了“金線牽引踏巔峰，一舉成名圓夢想！”

　　當我們收到這個錦旗的時候，感到非常的驚喜！因為在這樣一個快節奏的時代，很少有人能夠停下來專門表示感謝，說實話，這份心意令我們格外感動！看著這面旗幟掛在辦公室里，我們內心百感交集！金線人在感到驚喜的同時，也感受到我們的身上擔負著家長與孩子的重托，今后我們會更加努力，讓優秀成為一種習慣！有一種氣質叫奮斗！